Open Access und Open Science in der Medienwissenschaft
Die neue Sonderreihe zum Themenfeld “Openness als (medien-)kulturelle Praxis” startet auf dem OMS-Blog. Beitragsvorschläge sind gerne gesehen.
Der Open-Media-Studies-Blog wird zukünftig ausschließlich auf Hypotheses vertreten sein – dadurch ergeben sich spannende Möglichkeiten für neue Formate!
Von Nicole Braida, Isadora Campregher Paiva und Josephine Diecke Call for Papers (English below) Sonderreihe Forschen, Lehren und Lernen mit digitalen Tools In den letzten Jahren haben immer mehr digitale Tools neue Anwendungsgebiete in der film- und medienwissenschaftlichen...
Von Elisabeth Mohr Am Anfang dieses Beitrags stand eine E-Mail. Dabei handelte es sich nicht um einen Themenvorschlag, nein, ich schrieb eine E-Mail an Anna Luise Kiss, um ihr für ihren Podcast Film studies...
Von Ger Zielinski In this text I present a series of reflections on how selected film festivals are responding in their own ways to the coronavirus pandemic and on their potential as open access...
Von Sarah-Mai Dang und Alena Strohmaier Der Open-Media-Studies-Blog blickt auf ein aufregendes erstes Halbjahr 2020 zurück. Mit der von Laura Niebling, Felix Raczkowski und Sven Stollfuß kuratierten Sonderreihe «Digitale Medien und Methoden» sind wir im...
Von Feng-Mei Heberer Whenever my friends ask me how «online teaching,» a shorthand for «emergency remote teaching,» is going these days, I respond that it’s a mess. I’m trying to find solace in the...
Von Inga Nüthen, Isabel Collien und Maike Sarah Reinerth Wer mit digitaler Wissensvermittlung befasst ist, weiß: Die «effiziente, schnelle, unkomplizierte und kostenlose1 Lösung Open Educational Resources (OER) bedeutet eine Menge Arbeit. Es braucht Engagierte,...
Von Kai Matuszkiewicz In meinem vorhergehenden Beitrag diskutiere ich die Frage, wie sich wissenschaftliches Lesen und Schreiben als zentrale Praktiken des Wissenschaftsbetriebs vor dem Hintergrund einer offenen Wissenschaft und im Zusammenspiel mit unserer digitalen...
Von Isabel Collien, Inga Nüthen und Maike Sarah Reinerth Mit der Verbreitung von Open Educational Resources (OER) werden in Hinblick auf Chancengerechtigkeit und Teilhabe große Hoffnungen verbunden. Die EU-Kommission verfolgt mit offenen Bildungsressourcen das...
Von Sarah-Mai Dang und Simon David Hirsbrunner Open by default? The open data discourse suggests that it is always better to «open up» research data; hidden datasets do not help anyone besides the producing...
Von Simon David Hirsbrunner In the media studies community, open science (OS) is often taken as a synonym for open access publishing. For someone like me, who investigates techno-scientific practice from an epistemological (or...
Von Johannes Pause und Niels-Oliver Walkowski Genese einer Fragestellung Es kann nicht erstaunen, dass sich die Digital Humanities seit ihrer terminologischen Taufe zu Beginn des letzten Jahrzehnts um eine Definition des Begriffs «digitaler Methoden»...
Von Kai Matuszkiewicz Seit die von Marc Prensky ausgerufenen digital natives die Hochschulen erreichen, müssen sich diese neuen Herausforderungen stellen. Im Fokus daran anknüpfender Überlegungen stehen u. a. die Spezifika der medialen Sozialisation sowie die besonderen...
Von Sarah-Mai Dang und Simon David Hirsbrunner 1st Workshop of the Open Media Studies interest group of the German Society for Media Studies (Gesellschaft für Medienwissenschaft – GfM), in cooperation with Wikimedia Deutschland e. V....
